Доступная среда

   Специалисты МБУ «Центр «Стратегия» г. Калуги оказывают консультативные, диагностические и коррекционно-развивающие услуги детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам.
   В Центре созданы специальные условия для получения квалифицированной помощи таких специалистов как психолога, логопеда, дефектолога, имеется отдельный вход позволяющий организовать беспрепятственный доступ в здание детей-инвалидов с опорно – двигательными нарушениями.
   Кабинеты для проведения занятий с детьми, оснащены:
   - методическими пособиями и диагностическим материалом;
   - развивающими играми и специальными игрушками, соответствующими санитарно-гигиеническим требованиям и особенностям детей;
   - коррекционно-развивающим оборудованием: тактильными дорожками и панелями для развития сенсомоторных навыков, тренажерами для развития манипулятивных функций рук, панелями-лабиринтами, направленными на развитие пространственных представлений и внимания, бизибордами для развития координации движений, интерактивной доской, световой песочницей для рисования песком в целях коррекции нарушений в развитии эмоциональной сферы, компьютерным оборудованием «БОС», «Волна» для профилактики психосоматических заболеваний, нормализации психоэмоционального состояния, обучения эффективным навыкам саморегуляции.
   В 2020 году Центр приобрел развивающий набор психолога, материалы которого позволяют значительно активизировать развитие речевого аппарата и мелкой моторики. Модули, входящие в состав набора, способствуют развитию следующих навыков:
   -координация движений;
   -пространственное мышление;
   -логическое мышление;
   -сенсорное восприятие;
   -ассоциативное мышление;
   -классификация предметов.
   Для расширения спектра услуг в Центре оборудована сенсорная комната, предназначенная для релаксации (снятия напряжения, тревожности, усталости), развития сенсорных способностей, познавательных процессов, пространственных представлений, развития межполушарного взаимодействия (мозжечковая стимуляция).
   Для обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов разработаны коррекционно-развивающие программы:
   - «Коррекция нарушений в развитии у детей дошкольного возраста с ОВЗ»;
   - «Коррекция нарушений в развитии у детей младшего школьного возраста с ОВЗ»;
   - «Коррекция речевых нарушений (недостатков речевого развития) у детей младшего школьного возраста» (дети с задержкой психического развития с речевыми нарушениями);
   - «Психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних»;
   - «Ступеньки к знаниям» (развитие познавательных процессов у младших школьников);
   - «БОС», «Волна», «Комфорт»;
   - «Коррекция поведения у детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью».